Pengaruh Pemahaman Akuntansi, Tingkat Pendidikan, dan Motivasi Usaha Terhadap Penerapan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil dan Menengah

Apriliyani, Silvi (2023) Pengaruh Pemahaman Akuntansi, Tingkat Pendidikan, dan Motivasi Usaha Terhadap Penerapan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil dan Menengah. Journal of Economics and Business UBS, 15 (1). pp. 1-17.

[thumbnail of 102122120028_Silvi Apriliyani] Text (102122120028_Silvi Apriliyani)
UBS+-+Silvi+Apriliyani.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only until 1 June 2030.

Download (318kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji sejauh mana pemahaman akuntansi, tingkat pendidikan, dan motivasi usaha memengaruhi implementasi SAK EMKM pada UMKM sektor makanan di Kecamatan Bojongloa Kidul. Pendekatan penelitian yang diterapkan bersifat kuantitatif dengan data yang diperoleh melalui distribusi kuesioner, kemudian dilakukan pengolahan dan analisis dengan menerapkan metode statistik deskriptif serta statistik inferensial. Temuan penelitian memperlihatkan tingkat penerapan SAK EMKM yang tergolong cukup baik, di mana pemahaman di bidang akuntansi, jenjang pendidikan, serta motivasi usaha terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap implementasinya. Secara signifikan, penerapan SAK EMKM berpengaruh positif dengan faktor pemahaman akuntansi, demikian pula dengan tingkat pendidikan dan motivasi usaha. Namun, tingkat pendidikan tidak selalu berhubungan langsung dengan penerapan SAK EMKM. Hasil ini menunjukkan bahwa peningkatan pendidikan akuntansi dan motivasi dapat meningkatkan kepatuhan terhadap SAK EMKM, yang pada akhirnya berkontribusi pada perbaikan pengelolaan usaha serta perluasan akses terhadap sumber pendanaan. Selain itu, penelitian ini menyarankan adanya kajian
lanjutan untuk mengkaji faktor-faktor lain yang berpengaruh terhadap implementasi SAK EMKM.

Item Type: Article
Subjects: H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting
Divisions: S1 (Sarjana) > Akuntansi
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 04 Nov 2026 04:23
Last Modified: 04 Nov 2026 04:23
URI: https://repository.inaba.ac.id/id/eprint/1609

Actions (login required)

View Item
View Item