Pengaruh Teknologi VR terhadap Ketertarikan Audiens pada Media Sosial Menggunakan Platform VRchat

Perkembangan teknologi Virtual Reality (VR) telah membuka paradigma baru dalam penyampaian konten pendidikan. VRChat, sebagai platform metaverse sosial, tidak hanya digunakan untuk hiburan tetapi juga berfungsi sebagai ruang bagi komunitas tertentu, seperti Fursona (Furs), untuk menciptakan dan berbagi pengetahuan. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi VR oleh Furs Creator terhadap jangkauan (cakupan) dan tingkat keterlibatan (interaksi) konten pendidikan yang mereka hasilkan di platform VRChat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, memanfaatkan metode survei yang ditujukan kepada pengguna VRChat dan observasi analitis metrik dari sejumlah konten pendidikan yang dibuat oleh Furs Creator. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan teknik pengambilan sampel acak sederhana, survei dilakukan dengan mendistribusikan kuesioner kepada 100 anggota audiens yang tersebar di komunitas VRChat. Hasil menunjukkan bahwa konten pendidikan yang disampaikan melalui avatar Fursona dalam lingkungan VR yang imersif secara signifikan meningkatkan keterlibatan pengguna, seperti yang ditunjukkan oleh tingkat interaksi (komentar, diskusi) dan retensi yang lebih tinggi dibandingkan dengan konten pendidikan konvensional di platform yang sama. Namun, dalam hal jangkauan, konten ini berhasil menargetkan audiens khusus dan sangat terfokus. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa identitas unik sebagai Furs dan penggunaan teknologi VR menciptakan daya tarik psikologis dan emosional yang kuat, sehingga meningkatkan efektivitas penyampaian pesan pendidikan di dalam metaverse.